CONCAPA y EASSE critican la denegación de conciertos a la enseñanza diferenciada, CEAPA la aplaude

La asociación europea de colegios que aplican esa opción pedagógica asegura que la medida, carente de fundamentos pedagógicos, responde a motivos ideológicos.

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REDACCIÓN HO y EUROPA PRESS, por Libero.- Luis Carbonel, presidente de CONCAPA, ha criticado este martes la denegación de financiación pública a los colegios de enseñanza diferenciada, prevista en el artículo 16.2 del anteproyecto de Ley de Igualdad de Trato. Por el contrario, su homónimo de CEAPA, Pedro Rascón, la ha aplaudido. Por otra parte, la asociación europea de centros que aplican esa opción pedagógica (EASSE) ha asegurado que la medida carece de fundamentos pedagógicos y responde únicamente a motivos ideológicos.

El presidente de Confederación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos y Padres de Familia (CONCAPA), Luis Carbonel, ha defendido que, como establecen diversas sentencias de varios Tribunales Superiores de Justicia y del propio Tribunal Supremo, la educación diferenciada no es discriminatoria sino "una opción pedagógica más" y ha reiterado su "oposición" a la retirada de los conciertos a los centros educativos que hayan optado por ella.

Tras destacar que esta medida es "muy grave" y supone un "recorte" en el derecho a la libertad de enseñanza, ha apuntado que "todo lo que sea restringir el derecho de los padres a elegir el tipo de educación que desean para sus hijos es una pérdida de derechos".

Carbonel ha señalado que esta norma es propia de un gobierno "sectario" con "fobias ideológicas" que "están perjudicando a los españoles". "Un gobierno que ha demostrado su incapacidad de llevar a España a los mejores niveles educativos, no es el más adecuado para legislar", ha añadido.

Por el contrario, el presidente de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), Pedro Rascón, ha aplaudido que la futura Ley de Igualdad de Trato prive de financiación pública a los centros de educación diferenciada, pues considera que esta es "discriminatoria".

Además de exponer que CEAPA no entiende el concepto de escuelas "segregadas" por sexo, ha defendido la "coeducación" que, a su juicio, es la única que debe obtener los conciertos. "Hemos defendido siempre que con fondos públicos se debe mantener lo que expone la ley, la coeducación, lo que está en el espíritu de la LOE", ha puntualizado.

En cuanto a las sentencias que establecen como "no discriminatoria" la escolarización de chicos y chicas por separado, Rascón ha insistido en que, a pesar de ellas, educar a los niños y niñas de forma diferenciada y con profesores del mismo sexo que los alumnos es "una clara discriminación".

EASSE: el Gobierno quiere "limitar derechos e imponer un solo modelo educativo"

La European Association Single Sex Education (EASSE) ha criticado, a través de su delegación en Cataluña, la denegación de los conciertos a los centros que escolarizan solo a niños o a niñas prevista en el citado anteproyecto.

En un comunicado, la asociación europea de colegios de educación diferenciada acusa al Gobierno de redactar una ley que carece de fundamentos pedagógicos y responde exclusivamente a motivos ideológicos. Ello demuestra, a juicio de EASSE, que el Ejecutivo "está más preocupado por limitar derechos e imponer un solo modelo educativo que no por mejorar los problemas de la enseñanza".

La mencionada asociación argumenta que la enseñanza diferenciada no pretende segregar a los niños, sino que busca adaptar los diferentes ritmos de aprendizaje para alcanzar una verdadera igualdad de oportunidades, lo que enriquece el abanico de posibilidades educativas de la sociedad.

Ante el anuncio de la ministra de Sanidad, Política Social e Igualdad, Leire Pajín, de que la normativa se aprobará con la máxima celeridad, la presidenta de EASSE Cataluña, Teresa Martínez, ha asegurado que se trata de un modelo de eficacia contrastada, avalado por las administraciones de Barack Obama y Angela Merkel.