Educación para la Homosexualidad: los grupos de presión gay consideran la asignatura Educación para la Ciudadanía una gran oport

REDACCIÓN HO.- Como informa Profesionales por la Ética, el guión de COGAM para charlas en institutos se incluye en el Proyecto de lucha contra la homofobia en el ámbito escolar.  En estas clases se ponen a los alumnos ejemplos de personajes homosexuales (históricos o actuales) y se les explica el proceso, en etapas, de descubrimiento de la identidad homosexual asegurándoles que el 30 % de los hombres tiene experiencias homosexuales a lo largo de su vida. También se les invita a que asistan a la marcha del Orgullo Gay e incluso se hace una dinámica "de salida del armario" en la que un alumno o alumna anuncia a sus padres que tiene novio/a de su mismo sexo.

COGAM reconoce en su página web (www.cogam.es) que la asignatura Educación para la Ciudadanía establece contenidos como "la diversidad afectivo-sexual, la diversidad familiar y la discriminación por homofobia", lo cual permite continuar sus actividades en centros educativos durante el curso que viene.

Un derecho usurpado a los padres

COGAM ha colaborado muy de cerca con la Federación de Enseñanza de CCOO para impartir ?diversidad afectivo-sexual? en la escuela. También han trabajado con alumnos de Infantil y Primaria y se felicitan, según consta en su web, de haber logrado que los niños aprendan que "el matrimonio entre personas del mismo sexo es posible y hay niños/as que viven con dos padres o dos madres".

Lo grave de esta situación es si se ha procedido a este adoctrinamiento con desconocimiento de los padres,  siendo ellos quienes tienen el legítimo derecho de educar a sus hijos. Quienes lejos de fomentar la homofobia defendemos simplemente, como es el caso de HazteOir.org, que las uniones entre homosexuales son algo distinto al matrimonio, que es la unión entre un hombre y una mujer, y que a realidades distintas corresponde derechos, deberes y regulación legal ajustadas a su naturaleza, este hecho se nos revela como una nueva evidencia del adoctrinamiento que se pretende a través de la EpC, usurpando el derecho de los padres como primeros educadores, reconocido en la Constitución y en el ordenamiento jurídico internacional.

La asociación Profesionales por la Ética, promotora también  de la objeción de conciencia de padres frente a la asignatura Educación para la Ciudadanía, recuerda al respecto que Pedro Zerolo -líder de los grupos de presión homosexuales y concejal socialista del Ayuntamiento de Madrid- ha manifestado reiteradamente que la asignatura Educación para la Ciudadanía es "importantísima" para sus reivindicaciones (charla con los lectores de El Pais, 21 de junio de 2007 y versión francesa de la revista Familia Cristiana, noviembre de 2006). Igualmente, Francisco Pérez Diego, portavoz de los Encuentros Estatales de Grupos LGTB de España, también consideró "muy importante" la implantación de la asignatura Educación para la Ciudadanía para las reivindicaciones de los grupos de presión homosexuales (EFE, 15 de abril de 2007).

Fabián Fernández de Alarcón, secretario general de Profesionales por la Ética, defiende al respecto que "es imprescindible defender la dignidad y los derechos fundamentales de todas las personas sin excepción pero está fuera de lugar introducir la homosexualidad y la orientación afectivo-sexual en la escuela por tratarse de un asunto que afecta a la educación moral de los alumnos ya que ésta corresponde a los padres y a quienes ellos designen voluntariamente, sin imposiciones estatales ni gubernamentales".