La Web del Ministerio de Educación confirma que Educación para la Ciudadanía incluirá la promoción de la homosexualidad entre lo

La página Web Educar en Valores, del Ministerio de Educación (1), dentro los recursos recomendados por el Ministerio de Educación y Ciencia, incluye varios apartados, entre ellos el de Somos Iguales, Somos Diferentes, que implican una promoción descarada de la homosexualidad. Un hecho que vuelve a justificar la defensa del ejercicio del derecho de objeción de conciencia de los padres frente a la asignatura de Educación para la Ciudadanía.  ¿Qué nueva  salida se nos ofrecerá desde la Federación de Religiosos de la Enseñanza (FERE) para tratar de excusar su apoyo ciego al Ministerio respecto a la asignatura?

REDACCIÓN HO.- Según Ignacio Arsuaga, presidente de la plataforma HazteOir.org, "este hecho confirma que la asignatura Educación para la Ciudadanía, que pretende imponer los valores del Ministerio y del Gobierno socialista, sirve para promover la práctica de la homosexualidad entre los alumnos".

Este hecho "violentaría la conciencia de muchos padres, que no quieren este tipo de educación para sus hijos, lo que justificaría la presentación de una objeción de conciencia para evitar el adoctrinamiento de los niños en esa asignatura", añade Arsuaga.

Y la FERE, ere que ere

Y mientras, la FERE, a pesar de quedarse cada vez más aislada en su defensa de la nueva asignatura,  ha dado un paso más en su deriva política: amenaza a los padres que objetan en sus centros, advierte a éstos de consecuencias graves si no impiden por cualquier medio que se propague la objeción, e incluso llega a malinterpretar el documento que la CEE emitió sobre EpC y materias conexas.  Y ello a pesar de la inequívoca y reiterada posición de los obispos.

Como se concluyera en nuestro reciente Congreso eCiudadanos.org, celebrado el pasado 12 de mayo, la EpC "supone una intolerable e injustificada intromisión del Estado en el derecho constitucional de los padres a decidir la educación que desean para sus hijos, que busca el adoctrinamiento ideológico basada en el relativismo, el positivismo, el laicismo radical, y la ideología de género. Frente a esta imposición de corte totalitaria sólo cabe, rechazado el diálogo y las alternativas presentadas desde los colectivos de padres que rechazan la asignatura, reaccionar mediante la objeción de conciencia".

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