CONCAPA exige al Gobierno una solución seria para la Religión

REDACCIÓN HO.- Según CONCAPA, en principio parece que el Gobierno elude la solución del problema y lo deja en manos de los centros escolares para que sean ellos quienes decidan sobre la materia. Con ello no se garantiza el cumplimiento del Acuerdo internacional suscrito con la Santa Sede, que establece que la Religión será una materia equiparable al resto de asignaturas y tendrá el mismo tratamiento que éstas y, por tanto, debe ser computable y evaluable.

Más del 80% de las familias demandan la Religión

Ante ello, la Confederación considera que el Ministerio de Educación ?ha eludido su obligación y su compromiso de establecer un estatuto serio para la asignatura de Religión y para su alternativa?. Y ello con el agravante, como recuerda el comunicado, de que más del 80% de las familias solicitan que sus hijos reciban una educación religiosa adecuada y conforme a sus propias creencias y convicciones, haciendo uso del derecho que les reconoce el artículo 27 de la Constitución.

Tampoco tiene en cuenta Educación que más de tres millones de ciudadanos respaldaron, con su firma, la campaña a favor de la asignatura de Religión promovida por CONCAPA y que el Presidente del Gobierno se negó a recoger, ?un desplante tanto mayor cuanto se ha tratado posiblemente de uno de los mayores hitos sociales de participación ciudadana?, afirma el colectivo de padres.

En cualquier caso, y según CONCAPA, no parece que vaya a darse a la asignatura de Religión y a su alternativa el mismo trato que a la de Educación para la Ciudadanía, pese a que ésta última fue rechazada mayoritariamente por el Consejo Escolar del Estado.

Frente a la marginación

Finalmente, CONCAPA ?espera de la sensatez y el sentido común de los directores de los centros escolares que no se margine a la asignatura de Religión ni a su alternativa, ni se establezcan unos horarios inadecuados y perjudiciales tanto para los alumnos que libremente opten por ellas como para el profesorado que haya de impartirlas?.

En este sentido, la Confederación desea ?que ambas materias sean ubicadas dentro de la jornada lectiva de los centros y atendiendo, para su distribución horaria, a los mismos criterios con que se determinan los del resto de materias que componen el currículo escolar?.

Los cambios impuestos en la LOE

Previo al comunicado de CONCAPA, la agencia EFE aludía a ?fuentes educativas? para informar de los cambios introducidos en la materia de Religión con la aplicación de la LOE, como que la asignatura será evaluable, pero no computable, por lo que los alumnos se tendrán que examinar pero sus calificaciones no tendrán relevancia desde el punto de vista académico. Además, según la agencia, serán los colegios los que deberán arbitrar las medidas oportunas para que los alumnos de Primaria que no estudien religión reciban "la debida atención educativa", a fin de que la elección de una u otra opción no suponga discriminación alguna.

Siguiendo con esta información, el profesor de religión podrá efectuar controles a los alumnos, así como exámenes evaluables, pero con la entrada en vigor de la LOE, su materia estará desprovista de su relevancia académica.