F. López Luengos: “La educación es hoy el mayor peligro para las familias”

“Existe el proyecto de destruir la moral tradicional y crear otra, alternativa.”

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REDACION HO.- El filósofo, docente y vicepresidente de la asociación Educación y Persona, Fernando López Luengos, denuncia en La Razón el papel adoctrinador del sistema educativo.

La peor amenaza

“La peor amenaza para las familias hoy es la educación. Aunque hay antivalores en el cine, o la televisión, o consumismo en los centros comerciales, siempre puedes apagar la televisión o evitar el centro comercial. En cambio, la educación es obligatoria, por ella pasan todos los niños. El Gobierno usa la escuela pública para transmitir su moral. Existe el proyecto de destruir la moral tradicional y crear otra, alternativa. El Estado quiere ser el máximo educador moral de los menores, desplazar a los padres: toda la LOE está construida así, pidiendo «formar la afectividad del alumno.”

Educación para la Ciudadanía

“Cuando un padre quiere transmitir unos valores y emociones a su hijo, y en el libro de texto el niño ve que esos valores se ridiculizan, se provoca esquizofrenia en el alumno. Pienso en el hijo de un amigo mío, católico. En su colegio usan el manual de editorial Akal, con unas viñetas que se burlan de la Iglesia y de los Papas.”

Construir la conciencia moral del alumno

“Toda la asignatura transmite ideología de género, relativismo moral y positivismo jurídico. No es una asignatura neutra: el decreto de enseñanza de Secundaria dice concretamente que «se debe construir la conciencia moral del alumno». Yo me niego a hacer esto, y lo digo a las familias. El primer día de clase entrego una carta a los alumnos, para que se la den a sus padres, en la que explico que yo seré neutro ideológicamente, que daré la vieja clase de Ética, que no daré la orientación moral y la asignatura de los decretos. Me amparo en la libertad de cátedra que reconoce la Constitución.”

Objeción

“Los padres solos no pueden hacer nada. Debe ponerse en contacto con las asociaciones que defienden la libertad de enseñanza y con las plataformas de padres objetores. Así sabrá lo que pasa en su localidad, y aprenderá a pedir que el centro educativo rinda cuentas, a pedirle, por ejemplo, el programa de las asignaturas sospechosas, y también de las tutorías, algo que por ley todos los centros deben hacer público. Y con el programa en la mano, los padres pueden intervenir si hace falta.”