El director del Instituto Español de Lisboa se niega a informar sobre EpC a los padres de sus alumnos

Sus amenazadoras advertencias a los objetores son la única información sobre los currículos de EpC que el centro está dispuesto a ofrecer a los padres de los alumnos, a quienes remite al BOE y a las programaciones didácticas.

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REDACCIÓN HO.- Según ha informado a HO Javier Calderón, representante de los padres de alumnos en el Consejo Escolar del Instituto Español Giner de los Ríos de Lisboa (Portugal), el director del mismo se ha negado a celebrar una reunión para facilitar a las familias de sus alumnos información detallada sobre los currículos de las cuatro asignaturas englobadas bajo la común denominación de Educación para la Ciudadanía (EpC).

Calderón cuenta que "uno de los padres del Instituto Español, que por el momento no se cuenta entre los objetores a EpC, tuvo la idea de solicitar a la dirección del centro que ofreciera a los padres de sus alumnos una explicación detallada sobre los currículos de estas asignaturas tan conflictivas".

"Dado que este padre es a la vez amigo mío", continúa narrando, "sé que lo hizo verdaderamente con esa intención pluralista y bien intencionada de ofrecer a las familias una información detallada y veraz, para que cada una pudiese formarse su propio criterio respecto de la adecuación o no de esas materias para la formación moral de sus hijos".

La respuesta de la dirección ha sido una rotunda negativa expresada mediante una carta de fecha 1 de octubre, obviando que en esta oportunidad se le solicitaba información para todas las familias con hijos escolarizados en el instituto y escudándose en que el propio centro había convocado a los padres objetores cuyos hijos se ven afectados en el presente curso por esas materias a una reunión, en la que se les amenazó con "las consecuencias" que una inasistencia reiterada y supuestamente injustificada a EpC podría acarrear.

El representante de los padres en el Consejo Escolar cuenta que, entre esas "consecuencias", el máximo responsable del centro dependiente del Ministerio de Educación español mencionó que (contrariamente a lo que la legislación sobre evaluación, promoción y titulación establece) esos alumnos no podrían promocionar al curso siguiente ni obtener el título de Graduado en la ESO, por el mero hecho de no haber asistido a las clases de EpC. Según detalla Javier Calderón, también les advirtió que el centro se reservaba la posibilidad de negarse a matricular para el siguiente curso a los hijos de quienes ejercieran la objeción.

"De nuevo, aquellos que se las dan de demócratas, tolerantes y pluralistas manipulan la información a su antojo", se lamenta Calderón. "Me pregunto de qué tienen miedo quienes se niegan a dar aclaraciones sobre esas materias", añade.

"Mi amigo me ha dicho que él se dirigió al director como un padre que quería conocer detalles de los programas de EpC y se ha quedado ‘alucinado' con que el Instituto se desentienda así de los padres", comenta el representante de las familias.

"Como representante de los padres en el Consejo Escolar del Instituto, no me extraña tal actitud, porque me imaginaba que esto sería así", añade, para a continuación apostillar que le parece "intolerable este intento de los poderes públicos de convertir a las gentes que quieren actuar con arreglo a su conciencia y sus convicciones en bichos raros".

"Por otra parte, EpC se está impartiendo en el Instituto Español de Lisboa sin manuales; por el momento, no hay libros de texto, por lo que los profesores se dedican a improvisar", manifiesta Calderón.

Transcribimos seguidamente la carta fechada el 1 de octubre mediante la que el director del Instituto Español Giner de los Ríos se negó a organizar la sesión informativa sobre Educación para la Ciudadanía que el citado padre le había pedido (se adjunta también en archivo jpg).

Lisboa, 01 de octubre de 2008.

Estimado padre:

El Equipo Directivo del Instituto Español ha considerado su propuesta y pensarnos que no procede realizar una convocatoria general para dar una información que es accesible bien a través de los documentos oficiales (REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria), bien a través de la Programación de la asignatura en el propio Instituto.

Esta dirección ya convocó el día 22 de septiembre a aquellos padres cuyos hijos cursaban la asignatura y habían presentado recurso de objeción de conciencia. A dichas familias como es preceptivo se les ha informado de los contenidos de la asignatura y de las consecuencias que una falta reiterada injustificada de asistencia a dicha asignatura puede acarrear.

El proceso de enseñanza aprendizaje está regulado por la ley. El profesor tiene el derecho de libertad de cátedra pero al mismo tiempo está sometido al respeto de los derechos y deberes que contiene la Constitución Española.

Si necesitase alguna otra información estoy a su disposición para atenderle los viernes de 11 a 12 horas previa marcación de visita.

Reciba mi más cordial saludo.

EL DIRECTOR

Fdo.: Evelio Martínez Liébana.